PERFIL DOS ESTUDANTES

A clientela do Colégio Estadual São Sebastião não difere das de outras escolas públicas do interior: carente de modo geral, desestruturados pela falta de emprego ou atividade econômica. Em sua grande maioria faz parte da classe média baixa, muitos filhos de pais separados e/ou desconhecidos. Esse contexto transforma nossos alunos em verdadeiros sobreviventes, para os quais o dia a dia se resume em batalha pela manutenção da vida e dos poucos bens materiais de que dispõem. A cidade em que moram  lhes oferece poucas atividades esportivas, de lazer e culturais. Merecem destaque os festejos comemorados no São Pedro, festa tradicional da cidade.

Em América Dourada , uma pequena cidade da região do semi-árido, sem maior perspectiva em se tratando de mercado de trabalho, a escola é vista por alguns como um passaporte de mudança e/ou ascensão social. No entanto, percebe-se que a maioria dos nossos discentes não demonstra interesse em dar prosseguimento aos estudos, visto que, permanecerão na sua localidade, lidando diretamente com a agricultura de subsistência. Resultado disto é o alto índice de reprovação no ENEM, estando abaixo dos índices do país e do estado;  a ausência de envolvimento e conscientização familiar, é um dos fatores que contribuem de forma significativa para os resultados encontrados. A Escola mantém um bom relacionamento com a comunidade; apesar disso, não é grande a participação da mesma nas atividades regulares da Escola. Restringindo-se a um número pequeno de pais, mas conscientes e cooperativos, verdadeiros parceiros.

Acreditamos que atuar em conjunto é o caminho para enfrentar problemas e encaminhar soluções na escola. Entretanto, observa-se ainda que existe pouca participação e envolvimento dos  pais que não estão habituados a freqüentar a escola, saber de suas dificuldades e limitações, ou, por comodismo, entregam seus filhos aos cuidados da escola e esperam que somente ela os eduque e os preparem para a vida.

Dentro desse quadro, estudar, para uns, torna-se a única forma de escapar desse ambiente - e, para outros, uma atividade de rotina, desvinculada das finalidades que nos levam – direção e docentes - á tarefa diária de oferecer-lhes as melhores condições possíveis de educação e inserção no ambiente social.

  Perfil da comunidade de entorno

O Colégio Estadual São Sebastião desde sua fundação em 1981, abriga alunos provenientes da própria cidade, dos distritos de América Dourada e de outras cidades circunvizinhas. Fazendo parte da comunidade é fundamental que a Escola conheça o contexto social de sua vizinhança e da clientela a que serve. Apesar de óbvia, nem sempre essa percepção é alcançada pelas unidades escolares, muitas vezes absorvidas na atividade educativa como expressão de um processo burocrático e indefinido. Conhecer a comunidade em que está inserida (e, portanto, sua clientela), suas necessidades, potencialidades e expectativas, adequando a elas seu trabalho de atendimento educacional, é a única forma possível para a Escola atender às suas finalidades - formar cidadãos conscientes e capazes.Boa parte da população da cidade de América Dourada apresenta uma baixa renda, poucos possuem recursos para investirem na educação dos filhos, porém em sua  grsnde maioria, os pais incentivam os filhos para frequentarem a escola e muitos investem na formação superior dos seus filhos. O comércio local se resume a micro-empresas que pouco ofertam, levando a população a se deslocar para o comércio de cidades vizinhas.